元宵节活动
    活动类型：
民俗文化类
    活动对象：
青少年（15——17岁）、80人
    活动学科：
历史、民俗
    活动意义：
    农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节，又称为上元节，也是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子，举办特色节日活动，不仅弘扬优秀传统文化内涵，传承中华民族精神，培养和树立了尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，还增强青少年对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
    活动目的：
    通过开展丰富多彩的校园文化活动，让青少年了解元宵节的风俗文化，唤起青少年学生关于元宵节的记忆，使学生了解元宵节的传统习俗，并亲身体验到中华民族文化的魅力所在，丰富了青少年的学习生活和课余生活，展示展示自我，发掘潜能，陶冶情操，增强爱国主义情感。
    所需道具：
教学课件、视频资料、灯笼、红丝带、灯谜卡片、奖品
    活动步骤：
（一） 第一环节——元宵节知识我知道全体活动人员及学生在会议室开展“我们的节日•元宵节”课外讲堂活动，人员入场时，播放活动音乐，烘托出温馨喜庆的元宵气氛，待人员坐定后，由主持人介绍元宵节的传说、由来、诗词歌赋以及元宵节风俗习惯：赏花灯、舞龙舞狮、打灯谜、划旱船、踩高跷等；并放映《铜梁元宵节舞龙》（时长8分钟）视频、元宵节赏花灯视频（时长3分钟）；之后请同学们相互介绍家乡元宵节的不同风俗习惯,结合自身情况分享过元宵节的感受，目的是增强广大青少年对民族传统节日的喜爱。（二）  第二环节...
    活动步骤：

（一） 第一环节——元宵节知识我知道

全体活动人员及学生在会议室开展“我们的节日•元宵节”课外讲堂活动，人员入场时，播放活动音乐，烘托出温馨喜庆的元宵气氛，待人员坐定后，由主持人介绍元宵节的传说、由来、诗词歌赋以及元宵节风俗习惯：赏花灯、舞龙舞狮、打灯谜、划旱船、踩高跷等；并放映《铜梁元宵节舞龙》（时长8分钟）视频、元宵节赏花灯视频（时长3分钟）；之后请同学们相互介绍家乡元宵节的不同风俗习惯,结合自身情况分享过元宵节的感受，目的是增强广大青少年对民族传统节日的喜爱。

（二）  第二环节——诵读经典

随后开展“中华经典诵读——五书四经”活动，以班级为单位，围绕元宵节的文化内涵，开展中华经典诵读活动，并评选出成绩优异者，以资奖励，目的是加深同学们对中华传统文化的理解。

（三）  第三环节——趣味猜谜语

    最后全体同学，以班级为单位，参加元宵节猜谜语活动，猜中灯谜者到兑奖处兑换小礼品，全体人员与学生合影留念，目的是营造一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，增加青少年对中国传统节日的喜爱度及参与度。


    活动预案：
1、断电停播故障：工作人员需预防活动现场出现断电等情况，活动前做好场地电力、照明的排查工作，让学生们在停电后应保持安静，及时排除故障。    2、学生突发疾病、意外伤害状况：活动过程中，工作人员要时刻留心观察孩子们的状况，防止他们在活动中受伤。若途中突发疾病、意外伤害，带队人员立即联系应急车，将受伤孩子及时送医，并安抚其他孩子情绪。
    项目评价：
此次元宵节活动，通过主持人的介绍和引导，以动画视频、人员交流、诵读经典、猜灯谜等一系列形式，让广大青少年学生体验、感受、熟悉中华民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我国传统文化，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化的独特魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感，树立民俗文化之根。